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旅游實(shí)踐基地建設(shè)匯報(bào)

旅游業(yè)已從國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體地位中的無(wú)足輕重發(fā)展成為今天舉世矚目的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。旅游業(yè)的快速發(fā)展刺激了旅游專(zhuān)業(yè)人才需求的迅速增長(zhǎng)，帶動(dòng)了高等旅游教育的快速發(fā)展。在新的世紀(jì)里，旅游管理專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)按什么模式培養(yǎng)己成為擺在人們面前的重要課題。建設(shè)旅游實(shí)踐基地是學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的主渠道。通過(guò)建立校企實(shí)踐基地，一方面可以解決生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)，提高學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力，解決部分學(xué)生就業(yè)，另一方面可以為教師提供教學(xué)科研實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

一

旅游實(shí)踐基地建立的指導(dǎo)思想

旅游實(shí)踐基地建設(shè)是以學(xué)院與社會(huì)結(jié)合為前提，充分利用社會(huì)資源為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量為首要目的，以有效措施為保障，既遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，又適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，努力做到有利于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于教師的教學(xué)科研活動(dòng)和學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)和完善，提高專(zhuān)業(yè)整體水平。旅游基地建設(shè)要堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的原則，充分發(fā)揮實(shí)踐基地的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、學(xué)生就業(yè)的功能，使其成為人才培養(yǎng)的重要依托。

二

建立旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的必要性

（一）是適應(yīng)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的需要
高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事成熟技術(shù)應(yīng)用和運(yùn)作、實(shí)踐能力強(qiáng)、崗位工作適應(yīng)性強(qiáng)的面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。高職教育的一個(gè)突出特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，高職旅游專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)離不開(kāi)實(shí)踐訓(xùn)練基地的建設(shè)。因此，建設(shè)高質(zhì)量的旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是十分必要的。

（二）是適應(yīng)旅游行業(yè)本身發(fā)展的要求
旅游業(yè)、飯店業(yè)、餐飲業(yè)都是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，旅游管理專(zhuān)業(yè)必須培養(yǎng)理論夠用、實(shí)踐能力強(qiáng)、畢業(yè)后在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位需求，為企業(yè)、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)生必須在學(xué)校期間就能得到相應(yīng)實(shí)踐訓(xùn)練，因此，實(shí)踐訓(xùn)練基地的建設(shè)顯得尤為重要。

（三）是適應(yīng)振興東北老工業(yè)基地對(duì)高職人才需求的需要
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，旅游業(yè)也在此大潮中 得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，因此需要一批高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的旅游服務(wù)與管理人才。2009年12月國(guó)務(wù)院出臺(tái)關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見(jiàn)把旅游業(yè)作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，提出要大力發(fā)展旅游職業(yè)教育，提高旅游教育水平，而實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)是旅游教育的重中之重。
因此，要建設(shè)高質(zhì)量的旅游管理專(zhuān)業(yè)，必須要在校內(nèi)建立相對(duì)完備的包含旅游、飯店和餐飲各崗位在內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地，還要與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)與學(xué)校生源規(guī)模相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定、較為完善的、先進(jìn)的實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行實(shí)踐性與生產(chǎn)性相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

三

旅游實(shí)踐基地建設(shè)原則和標(biāo)準(zhǔn)

（一）原則
1、教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合原則。教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合體現(xiàn)了教育的基本規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑。旅游實(shí)踐基地為實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”提供了有利的條件和場(chǎng)所。
2、“互惠互利、雙向受益”的原則。旅游基地和我院系通過(guò)聯(lián)合，能達(dá)到雙向受益，共同發(fā)展，起到“雙贏”的效果。學(xué)院利用教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的條件培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神；旅游實(shí)踐基地可以從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，并可憑借學(xué)院的技術(shù)力量參與生產(chǎn)、指導(dǎo)生產(chǎn)、提高教學(xué)實(shí)踐基地生產(chǎn)水平，增加實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)濟(jì)效益。另外，學(xué)院可以發(fā)揮技術(shù)和人才優(yōu)勢(shì)，將新技術(shù)、新成果、新品種等首先在旅游實(shí)踐基地推廣轉(zhuǎn)化，并通過(guò)與旅游基地合作研究與開(kāi)發(fā)，提高旅游實(shí)踐基地的技術(shù)水平。
3、先進(jìn)性原則。旅游實(shí)踐基地應(yīng)能展示生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的新成果、新典型，具有區(qū)域代表性，能體現(xiàn)現(xiàn)代科技和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新方向。
4、多樣性原則。旅游實(shí)踐基地的整體合理布局，能夠反映不同自然資源條件下的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等類(lèi)型和方式。

（二）標(biāo)準(zhǔn)
1、旅游實(shí)踐基地建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)明確，符合相應(yīng)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和時(shí)代特色。旅游實(shí)踐基地為“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”制定了可行的實(shí)施方案，以不斷提高其建設(shè)水平。
2、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)旅游基地建設(shè)，配備專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)旅游實(shí)踐基地的管理和運(yùn)行。專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)組織與管理工作，同時(shí)具有一定的教學(xué)組織能力。
3、旅游實(shí)踐基地在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平方面有區(qū)域或行業(yè)代表性。有一定的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)規(guī)模和較先進(jìn)的技術(shù)、管理水平，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)較好，能對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行必要的組織、指導(dǎo)和管理，并提供必要的實(shí)習(xí)生活條件設(shè)施。
5、旅游實(shí)踐基地既能滿足相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)要求，為教學(xué)提供必要的現(xiàn)場(chǎng)，又具備科研成果推廣的條件，有合作的積極性。
6、旅游實(shí)踐基地服務(wù)體系健全。能大力開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)、科技培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)咨詢、服務(wù)和宣傳。
7、旅游實(shí)踐基地?fù)碛幸欢〝?shù)量的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技術(shù)人員、管理專(zhuān)家或能工巧匠作為兼職教師。

四

訓(xùn)基地的基本功能

（一）提供知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所
    知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，在工作中人所具備的知識(shí)與能力是相輔相成的，二者缺一不可。然而能力與知識(shí)二者并不等同，需要有一個(gè)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程。旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為理論與實(shí)踐的結(jié)合提供了訓(xùn)練的場(chǎng)所，使學(xué)生從“有所知”走向“有所為”。

（二）創(chuàng)造職業(yè)崗位的實(shí)踐環(huán)境
    職業(yè)崗位知識(shí)與能力是應(yīng)用型人才必須掌握的基本知識(shí)與能力。為了加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立觀察、分析和處理問(wèn)題能力的培養(yǎng)，旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地提供了一個(gè)服務(wù)管理現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練或校外真實(shí)訓(xùn)練的實(shí)踐環(huán)境。

（三）培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力
    旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的技能訓(xùn)練、服務(wù)和管理過(guò)程實(shí)訓(xùn)和項(xiàng)目的策劃與實(shí)施等一系列模擬訓(xùn)練機(jī)實(shí)際操作，既可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，又可激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并使創(chuàng)造的欲望轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力。

 
（四）提高職業(yè)素質(zhì)和綜合能力
   旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地可在愛(ài)崗敬業(yè)的素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、遵紀(jì)守法的習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行“養(yǎng)成教育”，為他們今后走上工作崗位及其發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)、綜合管理等實(shí)訓(xùn)課題，讓學(xué)生在實(shí)際工作中運(yùn)用已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)訓(xùn)練所獲得的經(jīng)驗(yàn)及掌握的技術(shù)、技能，通過(guò)群體協(xié)作來(lái)完成訓(xùn)練項(xiàng)目，使學(xué)生不僅能取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)才能等綜合素質(zhì)與能力。

（五）應(yīng)用課題的研究基地
    在開(kāi)展產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作，以及參加專(zhuān)業(yè)建設(shè)和行業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，將旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成能應(yīng)用課題的研究基地。專(zhuān)業(yè)和國(guó)際交流中心雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地可以在運(yùn)作過(guò)程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，開(kāi)發(fā)與應(yīng)用相結(jié)合，企業(yè)和學(xué)校合作，利用企業(yè)和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合承接應(yīng)用課題和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

五

依托行業(yè)特點(diǎn)，打造特色校企合作模式

（一）訂單式人才培養(yǎng)。
訂單式人才培養(yǎng)是由聊之旅旅行社和學(xué)院共同挑選學(xué)生組建的定向班，由學(xué)院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和企業(yè)的具體要求，制定教學(xué)計(jì)劃，對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)?？梢越M建了“聊城旅游班”、“茶藝、咖啡班”、“調(diào)酒班”等，合作的專(zhuān)業(yè)涉及旅游管理、酒店管理、涉外旅游、等專(zhuān)業(yè)；旅游實(shí)踐基地為學(xué)生提供工作裝，旅游實(shí)踐基地為優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，經(jīng)雙向選擇旅游實(shí)踐基地優(yōu)先接收“訂單班”學(xué)生就業(yè)。通過(guò)訂單培養(yǎng)的形式，使學(xué)院與有旅游實(shí)踐基地建立了一種穩(wěn)定的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院與企業(yè)的互利雙贏，不僅有利于企業(yè)形象、企業(yè)產(chǎn)品等在學(xué)院的宣傳，也使學(xué)院獲得了旅游實(shí)踐基地提供的實(shí)訓(xùn)資源，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，同時(shí)培養(yǎng)了符合社會(huì)、行業(yè)需求的人才。

（二）工校交替模式
企業(yè)因用功需求，向?qū)W院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作，小氣共同規(guī)劃和實(shí)施的職業(yè)教育，其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課在旅游實(shí)踐基地接受職業(yè)工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實(shí)施輪換。

（三）教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式

學(xué)生通過(guò)一定的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)，并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)身制作產(chǎn)品、參與殘品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

（四）頂崗實(shí)習(xí)模式
學(xué)生前兩年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到旅游實(shí)踐基地進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

（五）校企融合模式。“校企融合”是發(fā)揮學(xué)院和企業(yè)各自優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的高技能人才的有效模式。校企雙方互相支持、滲透、融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享，實(shí)現(xiàn)校企雙方互利共贏。旅游實(shí)踐基地入駐學(xué)院，學(xué)院為旅游實(shí)踐基地提供場(chǎng)地，保證水、電、暖和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并為入駐旅行社提供教師和學(xué)生等人員支持和智力支持，聊之旅旅行社旅行社開(kāi)展業(yè)務(wù)時(shí)，優(yōu)先使用旅游學(xué)院的師生，每個(gè)旅行社每學(xué)期可以承擔(dān)48課時(shí)以上的理論和實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。在校企融合模式中，教師與旅游社管理、業(yè)務(wù)人員、學(xué)生與員工基本實(shí)現(xiàn)了身份趨同、崗位一致、責(zé)任共擔(dān)、利益共享。依托校企融合模式，聊之旅旅行社創(chuàng)新性地提出了“校企融合，‘五導(dǎo)’結(jié)合”的“雙合”人才培養(yǎng)方式，“五導(dǎo)”主要是指在人才培養(yǎng)過(guò)程中貫徹實(shí)施“教師引導(dǎo)、員工指導(dǎo)、學(xué)生互導(dǎo)、制度督導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)擬導(dǎo)”的辦法，通過(guò)教師全面引導(dǎo)學(xué)生、企業(yè)員工技能指導(dǎo)學(xué)生、高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、制度（文化）督導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生自主在實(shí)訓(xùn)室模擬訓(xùn)練等手段和措施，校企雙方共同培養(yǎng)優(yōu)秀的旅游人才。

六

聊之旅旅行社建立旅游實(shí)踐基地現(xiàn)有的基礎(chǔ)和發(fā)展計(jì)劃

（一）現(xiàn)有的基礎(chǔ)

1、聊之旅旅行社簡(jiǎn)介
   聊之旅旅行社是聊城市唯一全國(guó)優(yōu)秀導(dǎo)游員單位、唯一英文中級(jí)導(dǎo)游服務(wù)單位、聊城散客集散咨詢中心、經(jīng)山東省、聊城市旅游局批準(zhǔn)，足額繳納旅游質(zhì)量保證金，聊城市工商局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的旅游企業(yè)。2008年1月1號(hào)成立至今，聊之旅旅行社秉承“領(lǐng)略自然山水之美，感受歷史人文之韻，體驗(yàn)優(yōu)秀服務(wù)之道”的服務(wù)理念，憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科學(xué)規(guī)范的管理，建立了一支高效上進(jìn)、業(yè)務(wù)精通、具有現(xiàn)代化管理意識(shí)的員工隊(duì)伍，以優(yōu)異的接團(tuán)、組團(tuán)成績(jī)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)和同行業(yè)合作伙伴的一致好評(píng)。公司擁有一批高水平、高素質(zhì)的導(dǎo)游隊(duì)伍，以誠(chéng)為本，以質(zhì)取勝是我社的宗旨。
聊之旅旅行社有限責(zé)任公司下屬有計(jì)調(diào)部，外聯(lián)部，財(cái)務(wù)部，接待部，及大型的車(chē)隊(duì)等機(jī)構(gòu)；長(zhǎng)期為國(guó)內(nèi)游客提供吃，住，行，游，購(gòu)，娛，一條龍服務(wù)及部分單項(xiàng)定單業(yè)務(wù)。本公司本著“以誠(chéng)為本以質(zhì)取勝”的服務(wù)宗旨。受到了廣大游客，及旅游界的一致好評(píng)。目前，我社已和國(guó)內(nèi)眾多旅行社建立了業(yè)務(wù)聯(lián)系。我們將以更加誠(chéng)實(shí)的作風(fēng)，熱情的服務(wù)，合理的價(jià)格，為廣大游客提供更周到，更滿意，更真誠(chéng)的服務(wù)。

2、聊之旅旅行社優(yōu)勢(shì)
我公司是聊城市唯一全國(guó)優(yōu)秀導(dǎo)游員單位。06年公司總經(jīng)理劉寶平獲得中華人民共和國(guó)國(guó)家旅游局授予的“全國(guó)優(yōu)秀導(dǎo)游員”稱(chēng)號(hào)，并受到吳儀副總理的親切接見(jiàn)。全國(guó)優(yōu)秀導(dǎo)游員作為旅游實(shí)踐基地的指導(dǎo)教師，可以為學(xué)生提供最優(yōu)秀的旅游培訓(xùn)服務(wù)。
我公司是聊城市唯一英文中級(jí)導(dǎo)游服務(wù)單位。公司總經(jīng)理劉寶平是聊城市第一位中級(jí)導(dǎo)游員，也是目前唯一英文中級(jí)導(dǎo)游員。 可以為學(xué)生提供最專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)游培訓(xùn)服務(wù)。
我公司是聊城散客集散咨詢中心。公司將全國(guó)各地旅游景區(qū)分為八條旅游線路，八位計(jì)調(diào)經(jīng)理每天為游客量身定做旅游線路，可以為學(xué)生提供最豐富的旅游資源。

（二）發(fā)展計(jì)劃

1、旅游實(shí)踐基地可為學(xué)生提供的實(shí)踐崗位
前臺(tái)部
前臺(tái)是旅行社的一個(gè)窗口，前臺(tái)員工的素質(zhì)，直接關(guān)系到旅行社的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水準(zhǔn)。聊之旅旅行社每天日接待游客10余人次、電話接待日達(dá)80余人次，前臺(tái)部可與游客面對(duì)面交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)待人接物要熱情和微笑，要有耐心和細(xì)心綜合提高學(xué)生與他人的溝通能力。
計(jì)調(diào)部
計(jì)調(diào)是旅行社的基礎(chǔ)崗位，也是核心崗位，如果說(shuō)旅行社是串聯(lián)旅游各行業(yè)，是一個(gè)中心的話，那么計(jì)調(diào)部則是串聯(lián)旅行社各部門(mén)，是旅行社的一個(gè)中心，計(jì)調(diào)人員的素質(zhì)直接決定了旅行社的經(jīng)營(yíng)管理水平，也決定著旅行社的利潤(rùn)和服務(wù)質(zhì)量。計(jì)調(diào)部每天不停的為游客開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制定線路，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做事要有責(zé)任心，做工作要有計(jì)劃，要有市場(chǎng)意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力；
外聯(lián)部
旅行社的業(yè)務(wù)涉及社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)部門(mén)，外聯(lián)部作為旅行社重要的一個(gè)經(jīng)營(yíng)部門(mén)主要擔(dān)負(fù)著旅行社的生產(chǎn)和銷(xiāo)售任務(wù)。幾乎所有成功的旅行社總經(jīng)理、經(jīng)理都是一名成功的外聯(lián)人員或有過(guò)外聯(lián)人員的工作經(jīng)歷，外聯(lián)，有著旅行社所有職業(yè)最高的要求水準(zhǔn)，實(shí)踐外聯(lián)部可讓學(xué)生學(xué)會(huì)顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱心服務(wù)，講求效率，可高學(xué)生的綜合能力
票務(wù)部

2、旅游實(shí)踐基地在學(xué)院成立協(xié)會(huì)
大學(xué)生記者團(tuán)
江北水城旅游報(bào)
聊城導(dǎo)游俱樂(lè)部
聊城凱文旅游培訓(xùn)中心 ：調(diào)酒師培訓(xùn) 茶藝師培訓(xùn) 咖啡師培訓(xùn)
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會(huì)

 

 

劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio

Mr.Liu Studio創(chuàng)始人

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