體驗(yàn)式培訓(xùn)就是團(tuán)體游戲？體驗(yàn)式培訓(xùn)就是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)？體驗(yàn)式培訓(xùn)已經(jīng)在西方國(guó)家流行多年，以其顯著的培訓(xùn)效果贏得了人們的認(rèn)同，但是目前國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)卻對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)存在種種誤解。為了更好的推進(jìn)體驗(yàn)式培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，為眾多正規(guī)的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)洗清冤屈，把一種有效的培訓(xùn)展示到國(guó)人面前！下面我就人們存在的部分誤解進(jìn)行解答，望各位老師多多指教！

     學(xué)員疑問(wèn)：感覺(jué)體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種以?shī)蕵?lè)為主要目的的培訓(xùn)，不太正式。
 

     陳向航解答：這位朋友您好，首先咱們思考這么一個(gè)概念，什么叫“正式”？“嚴(yán)肅的”？“傳統(tǒng)的”？其實(shí)并不是因?yàn)轶w驗(yàn)式培訓(xùn)不正式，只是這種培訓(xùn)的形式新穎，有別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，所以給人的感覺(jué)比較“不正式”，這種不正式是在與傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)對(duì)比中產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，其實(shí)不是不正式，只是形式新穎而已。

     然后，咱們?cè)诜治鲆幌屡嘤?xùn)的目的。培訓(xùn)的目的是培訓(xùn)師和客戶(hù)制定的，培訓(xùn)的形式只是一種傳播信息的渠道，一種教育工具而已，與培訓(xùn)目的并無(wú)關(guān)聯(lián)，決定最終效果的是通過(guò)一種工具將多少信息傳達(dá)到了學(xué)員腦子里，讓學(xué)員感悟到多少東西，對(duì)培訓(xùn)前的問(wèn)題解決了多少。
 

     所以，體驗(yàn)式培訓(xùn)并非以?shī)蕵?lè)為目的，也并非不正式，產(chǎn)生這些疑問(wèn)的原因可能在于參加了一些以“拓展訓(xùn)練”、“體驗(yàn)式培訓(xùn)”為名義的培訓(xùn)，但是由于培訓(xùn)的不夠?qū)I(yè)，導(dǎo)致體驗(yàn)式培訓(xùn)成了一種“娛樂(lè)體驗(yàn)”。如果有機(jī)會(huì)參加一些有特定課題的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比如：“職業(yè)經(jīng)理人如何打破思維局限”、“如何解決團(tuán)隊(duì)沖突？”、“如何建立一支高效率團(tuán)隊(duì)？”、“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)”等，通過(guò)培訓(xùn)，感受一下體驗(yàn)式培訓(xùn)的效果，檢驗(yàn)一下培訓(xùn)對(duì)于打破思維局限、解決沖突、提高效率、提高執(zhí)行力等有沒(méi)有效果，有效果，就說(shuō)明這種培訓(xùn)是高效的工具，否則，這種培訓(xùn)工具就是低效的。
 

     學(xué)員疑問(wèn)： 體驗(yàn)式培訓(xùn)是不是就是團(tuán)體游戲啊？
 

     陳向航解答：團(tuán)體游戲只是體驗(yàn)式培訓(xùn)的輔助工具，體驗(yàn)式培訓(xùn)是借助團(tuán)體活動(dòng)這一工具，運(yùn)用教練技術(shù)，傳播有利于團(tuán)隊(duì)的思想和知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)——感悟——分享——拓展——強(qiáng)化”。但是遺憾的是，很多體驗(yàn)式培訓(xùn)在“分享”這個(gè)環(huán)節(jié)做得很差勁，教練引導(dǎo)不當(dāng)，剖析不妥，信息傳達(dá)不合適，導(dǎo)致前面學(xué)員自己感受到的東西反而被排斥了，這樣的教練倒不如沒(méi)有教練。所以把拓展當(dāng)成一種游戲不是大家的錯(cuò)，如果在一位優(yōu)秀教練的協(xié)助下，大家能夠完成以上培訓(xùn)步驟，以后就不會(huì)感覺(jué)體驗(yàn)式培訓(xùn)膚淺了。
    
     學(xué)員疑問(wèn)：體驗(yàn)式培訓(xùn)是不是就是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)啊？
      
     陳向航解答：這種疑問(wèn)產(chǎn)生的原因跟上面那個(gè)問(wèn)題差不多，都是只感受到了工具，沒(méi)有體驗(yàn)到內(nèi)涵。就好像是看到了飯盒、飯碗、盤(pán)子、餐盤(pán)等餐具的差異，但是沒(méi)有能夠吃到里面盛的食物。沒(méi)有能夠吃到飯盒里盛的烤鴨，就不能說(shuō)烤鴨就是飯盒，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)也是體驗(yàn)式培訓(xùn)的工具，其價(jià)值核心在教練的引導(dǎo)、心智模式的改良、培訓(xùn)知識(shí)的吸收和強(qiáng)化。所以，以后可不要認(rèn)為體驗(yàn)式培訓(xùn)就是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)了。
 

     好了，暫時(shí)解決這幾個(gè)問(wèn)題，再有疑問(wèn)就直接聯(lián)系我，一定盡最大努力與您一起分析探討。同時(shí)也希望各位老師多多指教！
 

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