周佑沒(méi)想到自己會(huì)學(xué)俄語(yǔ)。由于高考不理想,她與心儀的日語(yǔ)專業(yè)擦肩而過(guò),被調(diào)劑到俄語(yǔ)專業(yè)。
有這樣一群年輕人,他們面對(duì)不喜歡的專業(yè)時(shí),也陷入過(guò)迷茫與焦灼,但他們選擇為現(xiàn)狀負(fù)責(zé),同時(shí)“左沖右突”不斷探尋,最終實(shí)現(xiàn)“逆風(fēng)翻盤”。
“學(xué)了不喜歡的專業(yè),我是不是沒(méi)法從‘天坑’出來(lái)了?”大一開學(xué)剛一個(gè)月,徐斌腦海中常??M繞著這個(gè)問(wèn)題,感覺(jué)未來(lái)4年充滿了灰色。
徐斌大學(xué)志愿被調(diào)劑到了不喜歡的專業(yè),“查詢錄取通知時(shí)都蒙了”。原本想著開學(xué)好好適應(yīng),以新的心態(tài)面對(duì),但上了幾周課后,他發(fā)現(xiàn)學(xué)不喜歡的專業(yè)是件違心的事情,“聽(tīng)老師講課都會(huì)忍不住偷偷流淚”。
不喜歡自己的專業(yè)、沒(méi)有動(dòng)力也沒(méi)有信心學(xué)、不知道自己該干什么……每到開學(xué)季,因?yàn)閷W(xué)不喜歡的專業(yè)而備感煎熬的大學(xué)新生不在少數(shù)。有的人一邊焦慮一邊“擺爛”,在悔恨和抱怨中無(wú)法自拔,甚至在課業(yè)上陷入惡性循環(huán)。
也有這樣一群年輕人,他們面對(duì)不喜歡的專業(yè)時(shí),也陷入過(guò)迷茫與焦灼,但他們選擇為現(xiàn)狀負(fù)責(zé),同時(shí)“左沖右突”不斷探尋,最終實(shí)現(xiàn)“逆風(fēng)翻盤”。
經(jīng)歷“不喜歡”,才更堅(jiān)定熱愛(ài)
“7年前在讀經(jīng)濟(jì)的我,絕對(duì)想不到7年后的自己這么酷!”經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的劉薇,在教育行業(yè)工作3年后,用自己攢下的工資申請(qǐng)了喜愛(ài)的海外高校教育學(xué)進(jìn)行深造,“沒(méi)有花爸媽一分錢”。
由于高考失利,劉薇的大學(xué)專業(yè)是爸媽決定的,目的十分明確——省內(nèi)高校,好就業(yè)。當(dāng)時(shí)劉薇心儀的專業(yè)是法學(xué),奈何分?jǐn)?shù)不夠,她選擇聽(tīng)從父母的安排學(xué)經(jīng)濟(jì)。
劉薇對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程提不起興趣,高數(shù)成為“人生大敵”,她開始逃課,大一甚至還掛科過(guò)一次,因?yàn)榭?jī)點(diǎn)太低錯(cuò)失轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。
頹廢的日子太艱難,劉薇試圖轉(zhuǎn)移注意力。為了填滿時(shí)間,大二她開始兼職:發(fā)傳單、刷麻辣燙的盤子。干了沒(méi)兩天,劉薇覺(jué)得純粹的體力勞動(dòng)非常沒(méi)有價(jià)值。大三時(shí)她嘗試了家教行業(yè),從此打開了新世界的大門。
劉薇發(fā)現(xiàn)了教學(xué)的樂(lè)趣,隨后她去教育機(jī)構(gòu)當(dāng)助教,收到了讀大學(xué)以來(lái)長(zhǎng)輩和老師的第一次夸贊:“你熱愛(ài)小朋友,比較感性,但邏輯性強(qiáng),很適合做教育?!眲⑥笔艿綐O大鼓舞,學(xué)習(xí)不擅長(zhǎng)的專業(yè)課帶來(lái)的挫敗感和無(wú)力感,在那一刻被治愈了。
大四劉薇決定考研,這次她選擇和父母充分溝通,媽媽對(duì)她說(shuō):“人這一輩子,吃哪碗飯是有定數(shù)的。選什么專業(yè),要看你擅長(zhǎng)什么、喜歡什么、能把什么做好?!眲⑥眻?bào)考了教育相關(guān)專業(yè),但再次失之交臂,她決定先工作。
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劉薇進(jìn)入一家在線教育公司,在復(fù)試考察的7天里,劉薇常常課講到一半就被領(lǐng)導(dǎo)攆下臺(tái)。整個(gè)復(fù)試期,劉薇只睡了20個(gè)小時(shí),就為了怎么把“比喻句是什么以及作用”講清楚,教案反復(fù)修改和練習(xí)了無(wú)數(shù)遍。
第7天最終考核時(shí),組里不乏名校畢業(yè)的學(xué)生,還有人自己開辦過(guò)3年教育機(jī)構(gòu),而“雙非”大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)、在線教育零經(jīng)驗(yàn)的劉薇成了12人中“唯二”進(jìn)公司的人。
“有位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授說(shuō)我,放棄商科搞教育沒(méi)有前途,但我從未后悔過(guò)。我從每一節(jié)課、每一份講義、每一句家長(zhǎng)的肯定中,收獲了愛(ài)、自信與被信任感,教育帶來(lái)的意義感和成就感,比商科所謂的高薪資更有價(jià)值?!眲⑥卑l(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了不喜歡的專業(yè)后,自己更堅(jiān)定喜歡的事物。
首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)退休心理學(xué)教授楊眉表示,學(xué)不喜歡的專業(yè)會(huì)抑制人的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī),因此選擇“對(duì)”的專業(yè)很重要?!坝芯溆⑽暮苣苷f(shuō)明問(wèn)題:If you love your job, you will never have to work a day in your life,我試譯為:如果你熱愛(ài)自己的工作,那么你余生中連一天都不再需要‘工作’,專業(yè)問(wèn)題也一樣?!?/strong>
用負(fù)責(zé)態(tài)度建構(gòu)“翻盤資本”