來(lái)自河北的游客王女士，利用周末帶著上小學(xué)的孩子參加了一次紅色研學(xué)旅行。“這種形式非常好，通過(guò)互動(dòng)式的活動(dòng)設(shè)置，讓孩子在潛移默化中感悟歷史，磨煉品質(zhì)?！毙谐探Y(jié)束之后，王女士說(shuō)。
如今，帶孩子報(bào)團(tuán)接受紅色教育的親子家庭不在少數(shù)，紅色研學(xué)市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，受眾群體不斷擴(kuò)容。同時(shí)，企業(yè)等多層次多角度積極參與，為紅色研學(xué)發(fā)展注入了活力。
市場(chǎng)：需求增長(zhǎng)前景好
接到記者采訪電話時(shí)，北京青年國(guó)際研學(xué)旅行有限公司副總裁李林森正在去外省考察研學(xué)基地的路上。今年春節(jié)以來(lái)，他們公司已經(jīng)接到了很多關(guān)于研學(xué)旅行的咨詢，而這其中紅色研學(xué)占比很大。“我們主做學(xué)生研學(xué)市場(chǎng)，以我們公司為例，這部分的需求還是非常旺盛的，從春節(jié)到現(xiàn)在我們接到的咨詢和訂單主要分為兩類，一類是名校研學(xué)，另一類就是紅色研學(xué)?！崩盍稚嬖V記者。
在河南省林州市紅旗渠精神營(yíng)地總經(jīng)理栗攀看來(lái)，紅色研學(xué)在我國(guó)已初步形成規(guī)?；l(fā)展態(tài)勢(shì)，成為在校學(xué)生的必然需求。“未來(lái)3－5年內(nèi)研學(xué)的學(xué)校滲透率將迅速提升，紅色研學(xué)作為研學(xué)產(chǎn)品中的重要內(nèi)容，是傳承紅色精神的有效途徑，具有特殊的教育意義，在培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)以及傳承紅色基因方面有不可替代的作用?！崩跖收J(rèn)為。
“2019年，我們?nèi)杲哟闹行W(xué)生紅色研學(xué)團(tuán)隊(duì)人數(shù)大概有1萬(wàn)多人次。2020年疫情發(fā)生之后，學(xué)生市場(chǎng)受到影響，我們開(kāi)始研發(fā)以成年人為主的紅色研學(xué)產(chǎn)品，比如公司團(tuán)建，沒(méi)想到效果不錯(cuò)。2020、2021年兩年每年的接待人數(shù)都在1萬(wàn)人次左右?！睂幭慕逃衽d旅行社有限公司總經(jīng)理杜燕告訴記者。
“近年來(lái)，我們明顯感覺(jué)到紅色研學(xué)的受眾群體正在持續(xù)擴(kuò)大，從我們的客戶群體來(lái)看，有中小學(xué)生，也有企事業(yè)單位，還有老年群體。尤其是近兩年來(lái)，很多家長(zhǎng)會(huì)和孩子一起參加紅色研學(xué)課程，在他們看來(lái)，紅色文化中包含了很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)，對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)是很好的鍛煉和受教育機(jī)會(huì)。”貴州青旅研學(xué)教育總經(jīng)理劉琴說(shuō)。
“紅色旅游作為國(guó)家重大政治工程、文化工程、富民工程和民心工程，當(dāng)下有為，未來(lái)可期。市場(chǎng)也證明了這一點(diǎn)?！敝袊?guó)旅行社協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)孫桂珍分析，“數(shù)據(jù)顯示，從2004年到2019年，紅色旅游接待規(guī)模不斷擴(kuò)大，每年參加紅色旅游的人次從1.4億增長(zhǎng)到14.1億，年均增長(zhǎng)率超過(guò)11％。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。紅色研學(xué)一頭連著旅游，一頭連著教育，更受家長(zhǎng)、學(xué)校的喜愛(ài)?！?br /> 在張家界天馬國(guó)際旅行社有限公司研學(xué)板塊負(fù)責(zé)人金濤看來(lái)，紅色研學(xué)市場(chǎng)有著巨大的消費(fèi)需求?！包h的二十大報(bào)告提出，用好紅色資源，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為新時(shí)期紅色旅游發(fā)展指明了方向。而作為紅色旅游市場(chǎng)重要組成部分的紅色研學(xué)，也肯定會(huì)迎來(lái)更好的發(fā)展?！?br /> 企業(yè)：深耕產(chǎn)品重課程
采訪中，提到企業(yè)參與紅色研學(xué)市場(chǎng)的核心能力時(shí)，很多業(yè)者向記者表示，相關(guān)課程的開(kāi)發(fā)是他們的重中之重，如何能與時(shí)俱進(jìn)、深入淺出地將紅色文化轉(zhuǎn)化為更具接受度和體驗(yàn)度的產(chǎn)品，是企業(yè)能否占得先機(jī)、贏得市場(chǎng)認(rèn)可的關(guān)鍵。
“研學(xué)旅行重在‘研’和‘學(xué)’， 以‘學(xué)’為目標(biāo)，以‘研’為核心，以‘旅’為載體，以‘行’為實(shí)踐，而不是單純?nèi)ヂ眯?，要讓研學(xué)旅行回歸教育的本質(zhì)，讓研學(xué)旅行真正達(dá)到教育效果。紅色研學(xué)也不例外?！苯饾J(rèn)為。
“例如我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的《建黨百年》系列紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)小學(xué)生的，主要以參觀紀(jì)念場(chǎng)館型景區(qū)為主，融入趣味活動(dòng)，適當(dāng)增加如吃紅軍餐、唱革命歌曲、學(xué)野外救護(hù)等環(huán)節(jié)；針對(duì)初中生的，以文化體驗(yàn)為主，增加互動(dòng)交流、模擬體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，如開(kāi)展重走長(zhǎng)征路、重溫入團(tuán)入隊(duì)誓詞、聽(tīng)先進(jìn)人物事跡報(bào)告等；針對(duì)高中生的，注重研究和學(xué)習(xí)相結(jié)合，加入體驗(yàn)革命生活、參與紅色話劇表演、紅色知識(shí)競(jìng)賽、紅色文化調(diào)研等活動(dòng)。”金濤說(shuō)。
“依托紅色景區(qū)的內(nèi)涵開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中不僅要有參觀、聆聽(tīng)講解，還要有更多的體驗(yàn)活動(dòng)，如觀看紅色電影、召開(kāi)主題分享會(huì)、重走紅軍路、自編自演紅色課本劇，讓學(xué)生更加深刻感受時(shí)代精神?！倍叛嗾J(rèn)為，紅色研學(xué)旅行要根據(jù)不同人群的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)相應(yīng)的主題課程和活動(dòng)方案。以寧夏閩寧鎮(zhèn)為例，脫貧攻堅(jiān)故事生動(dòng)感人，該公司將其整理成為東西互助、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、民族團(tuán)結(jié)、貧困戶幫扶、致富典型、電商助農(nóng)等主題課程，滿足不同客群的需求。
“針對(duì)學(xué)生的研學(xué)課程，我們更注重自主探究和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，將生活常識(shí)雜糅到課程當(dāng)中去，學(xué)生通過(guò)探究收獲學(xué)問(wèn)，并運(yùn)用于實(shí)踐。”栗攀分析，“研學(xué)的最終目的，在于引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使其成為有理想、有文化的社會(huì)主義接班人。所以，針對(duì)學(xué)生的紅色研學(xué)課程一是要做到對(duì)學(xué)生有教育引導(dǎo)作用；二是要有核心內(nèi)容和課程精彩度，做到研而有學(xué)，學(xué)而有方，并能充分體現(xiàn)時(shí)代主旋律；三是要緊扣學(xué)生成長(zhǎng)和符合不同受眾的身心特點(diǎn)，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，使研有所獲?！?br /> “在市場(chǎng)上，我們主打的優(yōu)勢(shì)就是課程設(shè)計(jì)。”李林森告訴記者，他們主張帶著問(wèn)題去“研學(xué)”，將知識(shí)點(diǎn)切碎融入課程當(dāng)中，并通過(guò)活動(dòng)設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)去解答?！袄缥覀冮_(kāi)發(fā)百團(tuán)大戰(zhàn)指揮部山西長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣的相關(guān)研學(xué)課程時(shí)，就開(kāi)發(fā)了諜報(bào)風(fēng)云、4小時(shí)急行軍等活動(dòng)，并將很多知識(shí)點(diǎn)融入其中，比如紅軍為什么要綁腿，紅軍服怎么穿等。此外，我們還邀請(qǐng)了當(dāng)時(shí)的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，如今已經(jīng)80多歲的老戰(zhàn)士講述當(dāng)年故事，讓學(xué)生的紅色研學(xué)行程更具代入感。”
采訪中，記者了解到，疫情發(fā)生3年以來(lái)，很多主做研學(xué)的企業(yè)在紅色研學(xué)市場(chǎng)深耕厚植，在紅色旅游資源梳理、協(xié)同發(fā)展方面做出了諸多探索。
劉琴告訴記者，他們?cè)诩t色研學(xué)方面做了更深入的思考。“我們重新梳理了貴州的紅色資源，并且開(kāi)始嘗試與紅色景區(qū)深度合作，從最初協(xié)助景區(qū)做課程開(kāi)發(fā)，到目前深度參與到紅色旅游目的地的建設(shè)過(guò)程中，我們?cè)诩t色研學(xué)市場(chǎng)的布局也越來(lái)越深入?！?br /> 劉琴介紹，他們目前正在參與貴州荔波紅色旅游相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)?！拔覀冇星酪哺私庥慰托枨?，而且團(tuán)隊(duì)中還有黨史研究及紅色文化方面的專業(yè)人才，這是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)?！眲⑶僬f(shuō)，紅色研學(xué)市場(chǎng)，企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多的是人才和智力的競(jìng)爭(zhēng)。
建議：持續(xù)投入破瓶頸
采訪中，幾位業(yè)者也談到了紅色研學(xué)市場(chǎng)目前出現(xiàn)的瓶頸及未來(lái)的布局。
“目前，供給側(cè)產(chǎn)品依然存在形式簡(jiǎn)單、浮于表面等問(wèn)題，且相關(guān)的專業(yè)人才缺口也很大。而作為渠道方的旅行社與資源端在合作上存在諸多不暢，這也是亟須解決的問(wèn)題?！庇袠I(yè)者表示。
“市場(chǎng)目前存在的最大問(wèn)題是供需不平衡?！眲⑶俦硎荆瑹o(wú)論是從國(guó)家的頂層設(shè)計(jì)還是市場(chǎng)需求來(lái)看，紅色研學(xué)都是一個(gè)極具潛力的市場(chǎng)，客群很大，但供給端的優(yōu)秀產(chǎn)品卻依然規(guī)模不大，供給嚴(yán)重不足。
“紅色文化資源挖掘利用不到位，紅色文化精神理解淺層化、相關(guān)企業(yè)及資源端缺乏溝通協(xié)調(diào)、研學(xué)師資力量單薄等都是這一市場(chǎng)目前面臨的困難?！倍叛嘟ㄗh，“區(qū)域中相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)聯(lián)合起當(dāng)?shù)丶t色革命遺址、各紅色教育基地、場(chǎng)館等，合理挖掘、保護(hù)在地文化資源，實(shí)現(xiàn)資源效應(yīng)的最大化。相關(guān)管理部門(mén)也應(yīng)該聯(lián)合制定標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。”
“我們遇到最大的問(wèn)題就是在與一部分紅色旅游目的地對(duì)接時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致設(shè)計(jì)好的課程無(wú)法落地?！崩盍稚嬖V記者，“很多知名的紅色目的地，本身旺季客流量就很大，所以在研學(xué)團(tuán)隊(duì)的時(shí)間協(xié)調(diào)和教學(xué)場(chǎng)館協(xié)調(diào)等具體項(xiàng)目操作時(shí)，難度較大，導(dǎo)致我們?cè)O(shè)計(jì)的很多課程達(dá)不到預(yù)期。這就需要雙方建立更加完善的協(xié)調(diào)機(jī)制，更需要相關(guān)管理部門(mén)進(jìn)一步的政策支持?！?br /> “紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，產(chǎn)品相對(duì)傳統(tǒng)單一，主要以紀(jì)念館的參觀學(xué)習(xí)為主，缺乏創(chuàng)新；景區(qū)、文化場(chǎng)館接待能力不足，研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)大部分單批人數(shù)多，動(dòng)輒幾百甚至上千人，對(duì)景區(qū)、場(chǎng)館接待是一個(gè)很大考驗(yàn)，而大多數(shù)紅色景區(qū)、場(chǎng)館是免門(mén)票的，研學(xué)團(tuán)隊(duì)參觀完就走，對(duì)景區(qū)、場(chǎng)館產(chǎn)生的收益不大，導(dǎo)致他們?nèi)狈χ鲃?dòng)性?！苯饾f(shuō)，除此之外，紅色研學(xué)還要注重研學(xué)導(dǎo)師的培養(yǎng)，紅色研學(xué)導(dǎo)師應(yīng)掌握扎實(shí)的教育知識(shí)，具備相關(guān)的導(dǎo)游技巧，同時(shí)還必須具有豐富的紅色文化知識(shí)。相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)紅色研學(xué)導(dǎo)師專題培養(yǎng)，最好設(shè)立紅色研學(xué)導(dǎo)師人才庫(kù)。此外，還要多探討如何建立協(xié)調(diào)機(jī)制，讓景區(qū)、場(chǎng)館愿意服務(wù)好研學(xué)團(tuán)隊(duì)。
對(duì)紅色研學(xué)市場(chǎng)的發(fā)展，業(yè)者也表達(dá)了自己的期待。不少企業(yè)正在加緊布局，如共建紅色研學(xué)基地，加大紅色研學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)，建立紅色研學(xué)專家?guī)欤^續(xù)深入課程研究等。
“中國(guó)旅行社協(xié)會(huì)將充分發(fā)揮自身的‘橋梁’‘紐帶’作用，持續(xù)引領(lǐng)紅色景區(qū)、旅行社等企業(yè)精耕細(xì)作，深挖創(chuàng)新，帶動(dòng)紅色研學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量的進(jìn)一步提升和內(nèi)容形式的進(jìn)一步豐富?！睂O桂珍表示，協(xié)會(huì)也會(huì)整合相應(yīng)領(lǐng)域的資源，推動(dòng)“紅色+鄉(xiāng)村”“紅色+體育”“紅色+數(shù)字”等深度融合。