良師益友 全面施教

   劉寶平，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)講師，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，2002年9月始任教聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。擔(dān)任旅游管理學(xué)院旅游方向、酒店方向、高鐵方向課程講授和建設(shè)。主任課程：《旅行社經(jīng)營與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)》、《出境旅游領(lǐng)隊實務(wù)》、《旅游攝影》、《郵輪運營實務(wù)》、《旅游英語》（口語）、《景區(qū)服務(wù)與管理》、《研學(xué)旅行指導(dǎo)師基本素養(yǎng)》、《調(diào)酒師》、《酒吧服務(wù)與管理》、《高速鐵路客運安全與應(yīng)急》等十多門專業(yè)課程的系統(tǒng)教學(xué)工作，理論基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富，授課深受學(xué)生喜愛，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。

  他與學(xué)生的關(guān)系是“良師益友”，學(xué)生遇到困難時，他靜下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。

  他課前精心準(zhǔn)備課件，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段，從不打“無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”。上課時面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，及時給予肯定表揚，學(xué)生進(jìn)步明顯，成績優(yōu)異。

  課堂之外，他還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，研究項目。2021年帶領(lǐng)學(xué)生參加全國大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽并榮獲全國一等獎的好成績，在2012年——2021年期間培養(yǎng)學(xué)生參加山東省職業(yè)院校技能大賽導(dǎo)游服務(wù)比賽，全面培養(yǎng)學(xué)生百十余名，取得多次獎項。

  社會服務(wù)方面：在2021年，在中國共產(chǎn)黨建黨100周年背景下，他帶領(lǐng)學(xué)生參加發(fā)展莘縣紅色旅游和鄉(xiāng)村振興項目——冀魯豫根據(jù)地紅色文化筑夢之旅，項目旨在打造莘縣一“紅”一“綠”品牌；帶動紅色歷史文化發(fā)展和傳承，帶動當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)就業(yè)；落地綠色蔬菜生產(chǎn)、包裝、銷售。項目與莘縣計劃建設(shè)的魯豫根據(jù)地紅色文化產(chǎn)業(yè)園結(jié)合，發(fā)展紅色旅游和鄉(xiāng)村旅游，實施鄉(xiāng)村旅游富民工程，推動紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)，促進(jìn)文化消費，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，打造具有地方特色的紅色旅游品牌。積極參與紅色旅游開發(fā)，整合紅色旅游資源，創(chuàng)新紅色旅游發(fā)展模式，培育紅色旅游景區(qū)，打造紅色旅游線路，研發(fā)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品，完善紅色旅游產(chǎn)品體系。符合國家及地方相關(guān)的發(fā)展規(guī)劃，有利于帶動紅色歷史文化發(fā)展和傳承，有利于帶動就業(yè)，更好的促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。項目符合國家和地方相關(guān)的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合莘縣“全國蔬菜第一縣”的優(yōu)勢，更好地落地綠色蔬菜生產(chǎn)、包裝和銷售，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。通過線上【我們】? 菜籃子、線下固定蔬菜銷售點渠道銷售莘縣蔬菜，鞏固國家脫貧成果，助力鄉(xiāng)村振興。該項目得到了莘州文化旅游開發(fā)集團(tuán)有限公司、莘縣黨性教育服務(wù)中心的官方支持。學(xué)生們在參與項目的過程中，個人能力、素質(zhì)、品德得到了全面提升。

  他在2005年6月創(chuàng)立了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會并擔(dān)任指導(dǎo)教師，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會是順應(yīng)專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)需要，在院學(xué)生工作處、團(tuán)委的支持和幫助下建立起來的學(xué)術(shù)性與實踐性相結(jié)合的學(xué)院合法注冊的非營利性大學(xué)生組織。協(xié)會以“培養(yǎng)大學(xué)生旅游興趣愛好、普及旅游文化知識、培養(yǎng)高水準(zhǔn)導(dǎo)游新興人才、營造校園旅游文化”為宗旨，以“貼近自然，融入人文”為精神，本著構(gòu)架“理論與實踐、老師與學(xué)生、學(xué)校與社會”橋梁的目的，堅持“自我管理、自我完善、自我發(fā)展”的經(jīng)營原則，在努力配合學(xué)院各項工作的同時，全面提高會員的理論水平和社會實踐能力。

  協(xié)會積極依托學(xué)院旅游管理專業(yè)以及酒店管理專業(yè)的自身優(yōu)勢，不斷充實、發(fā)展、壯大協(xié)會。同時，協(xié)會還積極借助豐富的社會資源，定期邀請知名專家學(xué)者來院開設(shè)導(dǎo)游知識講座、旅游知識講座和禮儀知識講座等，并組織會員到戶外開展豐富多彩的活動，豐富大學(xué)生旅游文化知識，增強社會實踐能力。通過學(xué)習(xí)和交流，一方面擴(kuò)大協(xié)會的影響力及我校在聊城旅游界的知名度和美譽度；另一方面，不斷提高會員的綜合素質(zhì)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

  今后，協(xié)會將繼續(xù)吸納旅游愛好者成為協(xié)會會員，為有志于向旅游行業(yè)發(fā)展有理想、有能力、有興趣的學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺，在學(xué)習(xí)中快速成長，在學(xué)習(xí)中增長睿智，為旅游行業(yè)積極培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才而不懈努力。

  他不但在授課育人方面有深受學(xué)生愛戴，在個人能力方面更是令人欽佩。他的論文（課題）研究方向有旅游（旅行社、領(lǐng)隊、導(dǎo)游、酒店、郵輪、酒吧）、景區(qū)、會議、研學(xué)、鄉(xiāng)村旅游、民宿、運河文化、旅游攝影等。共發(fā)表了《鄉(xiāng)村建設(shè)背景下的精品旅游民宿設(shè)計研究》、《文化自信背景下高職禮儀課程教學(xué)改革》、《淺談旅游景區(qū)服務(wù)創(chuàng)新》、《郵輪旅游服務(wù)型人才培養(yǎng)對策研究》等11篇國家級論文。他在去年發(fā)表專著《全域旅游發(fā)展路徑研究》，編寫字?jǐn)?shù)：12萬。他以主持人的身份研究了兩項課題《文化自信背景下高職禮儀課程教學(xué)改革》、《鄉(xiāng)村建設(shè)背景下的精品民宿設(shè)計研究》。出版了三篇教材《旅行社經(jīng)營管理》、《酒水知識與服務(wù)技巧》、《旅游景區(qū)服務(wù)與管理》。在聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆教師教學(xué)比賽中個人榮獲三等獎。

  他打造的院級精品課程《模擬導(dǎo)游》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《中國旅游地理》都取得教學(xué)成果二等獎的成績。科研成果《如何打造聊城市旅游景區(qū)服務(wù)功能》榮獲山東軟科學(xué)優(yōu)秀成果貳等獎。

  劉寶平老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是他和學(xué)生處成了“良師益友”的關(guān)系，針對學(xué)生全面施教，促使學(xué)生全方面多維度發(fā)展。

劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio

Mr.Liu Studio創(chuàng)始人

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